【案例】山东省济钢高级中学
新高考成绩分析与综合评价
学生成绩分析
考试成绩转换为新高考等级与等级分
设置C9、双一流、自招线、一本、本科等各指标人数
生成进入各指标线的学生名单
成绩变化趋势分析
教师教学能力评价
教学班各班各学科前5等级积分
教学班各科等级分平均分详表
行政班各指标增量分析
教学班等级平均分横向纵向比较
教学班等级积分排名
教学班优势学科与薄弱学科分析
考试成绩转换为新高考等级与等级分
设置C9、双一流、自招线、一本、本科等各指标人数
生成进入各指标线的学生名单
成绩变化趋势分析
教学班各班各学科前5等级积分
教学班各科等级分平均分详表
行政班各指标增量分析
教学班等级平均分横向纵向比较
教学班等级积分排名
教学班优势学科与薄弱学科分析
铁人中学是黑龙江省重点中学,2000年10月被确定为省首批示范性高中,2001年被确定为省首批理科实验基地。先后被评选为“全国十所风头最劲的学校”、“中国百强中学”,是北大、清华、人大、浙大、南开、复旦、上海交大、哈工大、中国科大、中南大、西北大等全国名校的优秀生源基地。
评价系统于3月18日安装部署,应用于铁人中学今后的学生综合素质评价与教师综合考评工作。
2014年6月9日—16日,淄博市教育局开展2014年度在2014年度全市普通高中学校(完全中学)学生及家长评教。这是淄博市教育局第二次在全市范围内应用我公司评价系统。本次评价结果被计入2014年度全市普通高中考核,并作为2014年度全市事业单位绩效考核社会评价部分考核成绩使用,也是学校自我评价和学校评价班级、教师的重要依据。
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2013年12月14日至12月21日,淄博市教育局正式应用我公司的评价系统,开展学生及家长网上评教。评价系统安装于淄博市教育局服务器,学生及家长通过校内网或互联网进行评价。评教内容共有18个题目,涵盖了学校管理、班级管理、任课教师师德素养和业务能力等方面,实际参与评价的学生人数为98591人,家长人数为97356人,8天内评价顺利完成,精确的得到了从全市层面至区县层面、学校层面、班级层面的各项统计数据。统计结果既可展示各区县在满意度上的差异,也可以展示每位任课教师在满意度上的差异,轻松实现了对学校的多角度、分层次评价。